Semne de întrebare la Olimpiada de Matematică în Bihor: Cum a ajuns o elevă de pe locul 1 pe locul 3 după „explozia” punctajelor la contestații

O situație cel puțin bizară, care ridică serioase semne de întrebare asupra modului de evaluare la fazele județene ale olimpiadelor naționale, a ieșit la iveală în județul Bihor. O elevă de clasa a VI-a de la Colegiul Național „Avram Iancu” din Ștei, care inițial ocupase detașat primul loc la Olimpiada Națională de Matematică – faza județeană, s-a trezit surclasată în urma unor recalculări spectaculoase ale punctajelor obținute de contracandidații săi.

Evoluția scorurilor: Creșteri de la 7,5 la 22,5 puncte

Eleva din Ștei a obținut inițial un punctaj de 63,00 puncte, clasându-se pe prima poziție, la o distanță considerabilă de locurile 2 și 3, care aveau câte 55 de puncte. Mai mult, un alt elev care avea inițial doar 50,50 puncte a reușit, în urma contestațiilor, să o depășească pe reprezentanta școlii din Ștei.

Cifrele sunt greu de explicat pentru o disciplină exactă precum matematica: în urma soluționării contestațiilor, unul dintre elevi a sărit de la un punctaj de 7,5 la 22,5, în timp ce un altul a urcat de la 7,5 la 16,5. Aceste majorări sunt cu atât mai suspecte cu cât primele cinci lucrări din clasament fuseseră deja supuse unei proceduri de verificare dublă: o evaluare inițială și una suplimentară, tocmai pentru a asigura corectitudinea ierarhiei.

Un precedent periculos

Familia elevei reclamă faptul că nu este pentru prima dată când minora se confruntă cu o astfel de situație. Conform înscrisurilor aflate în posesia familiei, eleva ar fi fost subiectul unei discriminări similare și la ediția din anul 2025 a aceleiași olimpiade. Această repetiție a incidentelor sugerează deficiențe sistemice în modul în care sunt gestionate evaluările și contestațiile la nivel județean.

Avocații Doseanu & Asociații intervin: ISJ Bihor decide reexaminarea lucrărilor

În acest conflict a intervenit societatea de avocați Doseanu & Asociații SPARL, care reprezintă familia elevei în raport cu autoritățile școlare. În urma demersurilor, ISJ Bihor și-a asumat obligația de a cerceta incidentul pe cale administrativă, urmând să procedeze la o reevaluare a primelor cinci lucrări din clasament pentru a lămuri discrepanțele imense dintre punctajele inițiale și cele finale.

Descurajarea performanței

Astfel de incidente nu afectează doar un singur elev, ci lovesc în credibilitatea întregului sistem de învățământ de performanță. Lipsa de predictibilitate și suspiciunile de viciere a rezultatelor prin procesul de contestație descurajează elevii supradotați să mai participe la competiții școlare, simțind că munca lor poate fi anulată „din pix” în favoarea altor interese.

BihorJust va monitoriza desfășurarea anchetei administrative de la nivelul ISJ Bihor și va reveni cu detalii privind concluziile reevaluării.